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臺(tái)前縣召開“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)深入查擺解決問題階段動(dòng)員會(huì)

來源:臺(tái)前網(wǎng)2010-11-29
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 臺(tái)前縣召開“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)深入查擺解決問題階段動(dòng)員會(huì)

市委督導(dǎo)組組長毛海林作重要講話

 縣委書記賈祖貧作動(dòng)員報(bào)告

縣長牛春堡主持會(huì)議

11月27日上午,臺(tái)前縣召開“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)深入查擺解決問題階段動(dòng)員會(huì),市委督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)、全縣縣級干部、科級單位班子成員、市黨代表代表、市人大代表和省、市政協(xié)委員470余人參加了動(dòng)員會(huì)。

動(dòng)員會(huì)上,縣委常委、縣委辦主任段升顯首先宣讀了《臺(tái)前縣“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)深入查擺解決問題階段工作方案》。按照《方案》要求,臺(tái)前縣“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)第一階段圓滿結(jié)束,順利轉(zhuǎn)入第二階段即深入查擺解決問題階段,時(shí)間為11月27日至12月26日,主要任務(wù)是堅(jiān)持“對照檢查求準(zhǔn)、分析原因求深、解決問題求快、整改提高求實(shí)”的原則,深入查擺領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在思想觀念、干部作風(fēng)、發(fā)展環(huán)境、工作機(jī)制等方面存在的突出問題及具體表現(xiàn),重點(diǎn)查深層次的問題

賈祖貧在動(dòng)員報(bào)告中說指出,轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)是對第一階段學(xué)習(xí)成果的鞏固,也是對第二階段活動(dòng)的開局,是承上啟下的重要環(huán)節(jié)。賈祖貧在動(dòng)員報(bào)告中對第一階段的工作進(jìn)行了回顧:一是高度重視,組織有力。全縣各級各部門都把集中教育活動(dòng)作為一項(xiàng)重大的政治任務(wù)來抓,迅速組建了領(lǐng)導(dǎo)小組、辦事機(jī)構(gòu)和督導(dǎo)機(jī)制,普遍建立了分工負(fù)責(zé)、督促檢查、群眾監(jiān)督等各項(xiàng)制度,層層召開了動(dòng)員會(huì),制定了具體工作方案使教育活動(dòng)深入人心。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭,率先垂范?h委常委一班人,帶頭學(xué)習(xí)、帶頭查擺、帶頭整改,帶頭到聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)講課,切實(shí)通過“一班人”,帶動(dòng)了“一層人”,影響了“一群人”。各級各部門領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行、率先垂范、當(dāng)好表率,廣大黨員干部積極主動(dòng)、熱情參與,不留死角、不漏一人的廣發(fā)動(dòng)、真學(xué)習(xí)的大格局。三是加強(qiáng)督查,狠抓落實(shí)。以毛海林同志為組長的市委督導(dǎo)組,多次聽取縣委匯報(bào),深入縣直有關(guān)單位調(diào)研,及時(shí)提出意見建議,對重大問題把關(guān)定向,加強(qiáng)工作指導(dǎo),有力推動(dòng)了全縣教育活動(dòng)的順利健康開展。四是典型示范,提高質(zhì)量。各單位都結(jié)合各自的實(shí)際,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,涌現(xiàn)了很多好的典型。如有的單位都設(shè)立了讀書筆記專欄,有的單位設(shè)立了心得體會(huì)欄,有的單位設(shè)立了學(xué)習(xí)園地等,這些都成為互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相啟發(fā)的好形式、好方法。五是強(qiáng)化載體,深化學(xué)習(xí)。除了采取集中學(xué)、個(gè)人自學(xué)、專題研討、看專題宣傳片等常規(guī)方式外,還采取“走出去、請進(jìn)來”的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。六是邊學(xué)邊改,注重實(shí)效。全縣各級各部門堅(jiān)持邊學(xué)邊查,邊查邊改,學(xué)用結(jié)合,通過開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),把學(xué)習(xí)收獲和思想成果轉(zhuǎn)化為干好工作、為民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng),使廣大群眾從一開始就感受到了教育活動(dòng)帶來的變化,對于大家提出的意見和建議,我們一定會(huì)改到底、辦到底。

賈祖貧說,我們雖然取得了不少成績,但也存在著一些問題:某些部門重視不夠,重形式不重效果,只學(xué)習(xí)方案要求的必學(xué)篇目,不知拓展;只重寫筆記不重實(shí)際收獲;有的單位領(lǐng)導(dǎo)不管不問或者避重就輕,力度不大,效果不明顯。對下一階段的工作,賈祖貧指出,要嚴(yán)格程序,用心把握,扎扎實(shí)實(shí)開展工作。要集中精力,精心組織,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

市委督導(dǎo)組組長毛海林在講話中,對臺(tái)前縣開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)第一階段效果進(jìn)行了評價(jià):一是高度重視,精心組織。二是形式多樣,學(xué)習(xí)認(rèn)真。三是統(tǒng)籌推進(jìn),取得實(shí)效。四是廣泛宣傳,氛圍濃厚。以電視臺(tái)、網(wǎng)站、標(biāo)語、手機(jī)短信等形式,很好地宣傳了“一創(chuàng)雙優(yōu)”工作。毛海林指出,臺(tái)前縣的活動(dòng)取得了三個(gè)方面的成效:一是思想觀念有了大的提升,二是工作作風(fēng)有了大的轉(zhuǎn)變,三是發(fā)展環(huán)境有了大的改善,對當(dāng)前工作有了大的推進(jìn)。同時(shí),也暴露出一些問題:有些單位學(xué)習(xí)熱情不夠高,少數(shù)黨員干部學(xué)習(xí)不夠深刻,結(jié)合工作不夠緊,針對性不強(qiáng),學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高,沒有入腦入心,有些領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新觀念不到位,邊學(xué)邊查邊改須地進(jìn)一步加強(qiáng)。對于第二階段活動(dòng)的開展,毛海林提出四點(diǎn)要求:一要準(zhǔn)確把握“一創(chuàng)雙優(yōu)”的主題、重點(diǎn)和基本方法。二要領(lǐng)導(dǎo)帶頭,落實(shí)責(zé)任。三要按時(shí)完成集中交辦的工作事項(xiàng),要跟蹤問效,梯次問責(zé);四要嚴(yán)肅紀(jì)律,獎(jiǎng)懲激勵(lì),正面教育、自我教育為主。

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